Science-fiction

Premier numéro de la Revue ReS Futurae : « Ce que signifie étudier la science-fiction aujourd’hui »

La revue en ligne ReS Futurae vient de rendre disponible son numéro 1 (avec une maquette provisoire) : “Ce que signifie étudier la science-fiction aujourd’hui”.

ReS Futurae est une revue francophone internationale dédiée à l’étude de la science-fiction sous toutes ses formes : littérature, cinéma, arts graphiques, jeux vidéo, musique, design et phénomènes culturels divers.

C’est une revue académique, à comité de lecture et arbitrage par les pairs, fondée sur un partenariat avec la revue Science Fiction Studies : des traductions croisées d’articles acceptés dans l’une et l’autre revue seront publiées régulièrement. Dans le paysage académique francophone, ce sera la première revue de cette nature.

Au sommaire :

Ce que signifie étudier la science-fiction aujourd’hui :
Sous la direction de Irène Langlet.

Irène Langlet – Étudier la science-fiction en France aujourd’hui
Cédric Chauvin – Statut de la littérature et science-fiction
Simon Bréan – Les érudits de la science-fiction en France, une tradition critique endogène
Simon Bréan – L’érudition de science-fiction en France : repères bibliographiques

En direct de Science Fiction Studies : Une histoire de la critique de science-fiction

Arthur B. Evans – Les origines de la critique de science-fiction : de Kepler à Wells
Gary Westfahl – La tradition populaire de la critique de science-fiction, 1926-1980
Donald M. Hassler – Les pionniers universitaires de la critique de science-fiction, 1940-1980
Veronica Hollinger – Tendances contemporaines en critique de science-fiction, 1980-1999

Entretien
Gérard Klein : “Penser l’histoire de la science-fiction”

Lectures
Cédric Chauvin – Jean Bessière, Quel statut pour la littérature ? (2001) et Le Roman contemporain ou la Problématicité du monde (2010)

Par ailleurs, le délai de remise des propositions d’articles pour le n° 3 est reporté au 20 janvier 2013.

Responsable : Irène Langlet

Site web : http://resf.revues.org/

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